25.02.2021 Frau Prof. Dr. Anne Piezunka, Hochschule für angewandte Pädagogik, Berlin. Forschungsschwerpunkte: Umsetzung von Inklusion, Differenzkonstruktionen und Sensemaking im Bildungssystem.
Die Reckahner Reflexionen – Gedanken zur Ethik pädagogischer Beziehungen in inklusiven Kontexten
18.03.2021 Herr JProf. Dr. Marcel Veber, Universität Osnabrück, Institut für Erziehungswissenschaft. Forschungsschwerpunkte: Inklusion aus sonderpädagogischen Perspektiven und Rekonstruktive Inklusionsforschung.
Multiprofessionalität im inklusiven Fachunterricht – Gelingensbedingungen für fachlich fundierte Kooperationsprozesse
29.04.2021 Herr Prof. Dr. Michael Komorek, Evangelische Hochschule Berlin. Forschungsschwerpunkte: Inklusion, inklusive Pädagogik und Organisationsentwicklung.
Inklusive Organisationsentwicklung – Steuerung und Evaluation im Rahmen von Veränderungsprozessen
27.05.2021 Frau Lysann Voigt-Huhnstock und Frau Carolin Apel
Die Evangelische Grundschule Nordhausen – Vielfalt als Normalität ansehen. Ein Erfahrungsbericht zur Schulentwicklung, unter dem Aspekt des Lebens und Lernens in einer guten Schule
24.06.2021 Herr Prof. Dr. Stephan Gingelmaier
Mentalisierungsbasierte Pädagogik – Ein vertiefender Blick auf die Beziehungsgestalt in pädagogischen Zusammenhängen
23.09.2021 Frau Prof. Dr. Barbara Ortland
Inklusion aus Schüler*innenperspektive – eine Einladung zur Reflexion
07.10.2021 Frau Christiane Burger und Herr Tobias Audersch
Die Evangelische Grundschule des Werner-Vogel-Schulzentrums Leipzig – Chancen und Herausforderungen auf dem Weg zur inklusiven Schule
11.11.2021 Herr Prof. Dr. Stefan Schache
Inklusive Schulentwicklung und leibliche Resonanz? – Problemaufriss und Möglichkeiten aus einer motologischen/psychomotorischen Perspektive